Subventions et contributions gouvernementales

Le projet « Our Home in the Skies » créera
une série d'activités d'enseignements et
d'apprentissages afin de faciliter
l'enseignement informel et formel des STIM-
STIAM appliqué au domaine spatial. Cette
méthode doit encourager les jeunes
Autochtones à envisager des carrières dans
les STIM et dans le domaine spatial, doit
proposer des enseignements culturels grâce
aux Aînés et à leurs histoires d'étoiles, et
doit enseigner des visions du monde
autochtones à d'autres. Dans les contextes
autochtones, les explications des phénomènes
naturels ou scientifiques seront présentées
à l'aide de termes auxquels les jeunes
peuvent s'identifier (termes
autochtones/culturels avec un Aîné ou un
gardien du savoir), puis expliquées à l'aide
de termes occidentaux.

Le projet « Manitoba Lunar and Planetary
STEM Network (MLaPS) » est un projet conçu
pour présenter et former les élèves (de la
maternelle à la 12e année) aux sciences, à
l'exploration et à l'habitation de la Lune.
Il exploite une variété de matériels et
d'approches pédagogiques. L'ambition
première est d'utiliser des activités
pratiques innovantes dans ces domaines,
telles que la conception de mécanismes
d'échantillonnage lunaire, l'exploration de
sites analogues à la surface lunaire par
rover et l'évaluation de différents
matériaux pour la construction d'habitats
lunaires. Ce projet s'appuie sur l'expertise
dans la conduite de missions d'exploration
planétaire, dans la conception et dans la
création de technologies et de plateformes
pour les futures missions lunaires
canadiennes, et dans la science de la Lune.

Le projet « Engineering Science Quest (ESQ)
Explores Space » explore le monde
passionnant de l'espace grâce à une série
d'activités pratiques proposées au sein de
la communauté. Les participants exploreront
une gamme de sujets liés à l'espace, tels
que le codage d'un véhicule spatial virtuel
qui devra ramasser des débris spatiaux,
l'utilisation de l'apprentissage machine
pour communiquer avec un extraterrestre dans
une nouvelle langue et la fabrication d'une
serre pour cultiver des aliments dans les
conditions froides et difficiles de
l'espace. Les jeunes en apprendront
davantage sur les liens entre les STIM et
l'espace, ce qui leur permettra de se rendre
compte des possibilités infinies qui sont «
hors de notre monde ».

Le projet « Mars in Your Own Backyard » est
un programme d'éducation sur le thème de
l'espace pour les jeunes de la 5e à la 12e
année qui propose des activités d'engagement
amusantes, interactives et multisensorielles
afin de leur transmettre des connaissances
sur les caractéristiques de l'Arctique
canadien qui en font un environnement
analogue planétaire efficace. Les élèves
découvriront des sujets pédagogiques axés
sur les sciences de l'environnement spatial.
Ils reconnaîtront, par exemple, les
principales caractéristiques des roches et
des minéraux qui peuvent être similaires sur
la Lune et mars. Ils apprendront également
comment vivre dans l'espace, grâce à des
programmes axés sur la biologie, les arts,
les sciences de l'environnement, tels que le
maintien des fonctions vitales, la
production d'aliment et la radioprotection.
Le projet sera élaboré de façon à intégrer
des sujets relatifs à la technologie, la
géologie, la géographie et les STIAM
(science, technologie, ingénierie, art et
mathématiques) grâce à la technologie de
réalité virtuelle (RV), l'impression 3D et
l'application Google Street View (360°) afin
de capturer et de diffuser des images
gyroscopiques à 360° de différentes parties
de l'Arctique.

Le projet « Behind the Scenes of Space » a
pour objectif de concevoir une excursion
virtuelle en direct sur le thème de l'espace
pour les jeunes élèves (de la maternelle à
la 12e année) spécifiquement consacrée à
l'exploration spatiale. Les principaux
objectifs sont de mettre en valeur les
contributions canadiennes à l'exploration et
à l'innovation spatiales au moyen de visites
virtuelles, interactives et stimulantes aux
industries canadiennes qui y contribuent de
diverses façons (robotique, exploration
spatiale, sciences) et de susciter l'intérêt
et d'encourager les jeunes à poursuivre des
études et des carrières dans des programmes
de STIM (science, technologie, ingénierie,
mathématiques) visant l'espace. La
participation à notre visite virtuelle sur
le terrain aidera à encourager une nouvelle
génération de Canadiens à acquérir les
compétences qui leur permettront de faire
partie de l'héritage spatial du Canada,
d'élargir leurs connaissances scientifiques
et de contribuer à la main-d'œuvre de
demain. Une version enregistrée sera rendue
publique et consultable pour tous les
Canadiens.

Le projet « Chase the Moon… Make It
Habitable » permettra d'élaborer une gamme
de programmes virtuels de STIM sur le thème
de l'espace qui initieront les étudiants de
tout le Canada aux nombreuses facettes de la
Lune. Les étudiants peuvent choisir parmi
une multitude de cours afin d'explorer ce
qui les passionne, de rencontrer de nombreux
professionnels canadiens dans les domaines
de l'espace et des STIM. Ces expériences
permettront aux étudiants d'apprendre aux
côtés des professionnels canadiens de
l'espace et d'acquérir des connaissances de
manière virtuelle, mais stimulante. Nos
défis concernant l'exploration lunaire
concernent la construction d'une station
météorologique sur la Lune, la construction
et le déplacement de rovers sur la surface
lunaire et l'utilisation de modèles
d'intelligence artificielle pour classer les
roches lunaires.

Le projet « Science North Star Parties »
vise à développer une série hebdomadaire de
fêtes des étoiles en personne et virtuelles
afin de proposer des expériences en STIM
liées à l'espace qui sont à la fois
percutantes et divertissantes pour les
jeunes et leurs familles dans le Nord de
l'Ontario et au-delà. Les fêtes des étoiles
valoriseront les contributions spatiales
canadiennes (robotique spatiale,
intelligence artificielle et exploration
spatiale, Artemis et Gateway) ainsi que les
carrières en STIM par le biais de courtes
présentations et de conférenciers invités,
et elles mobiliseront le public pour qu'il
s'intéresse à l'astronomie occidentale et
autochtone.

Ce projet « Root & STEM Special Edition: To
the Moon and Back » a pour objectif de créer
la 5e édition du magazine et du balado «
Root & STEM » à propos de l'exploration
spatiale. Les ressources pédagogiques
mettront en lumière diverses histoires et
voix sur le thème « Aller jusqu'à la Lune et
en revenir », et présenteront un ensemble
varié de voix de l'Agence spatiale
canadienne, des Aînés autochtones et des
gardiens du savoir de différentes Nations
qui parlent d'histoires d'étoiles et du
calendrier lunaire, une bande dessinée
destinée aux étudiants au sujet de la Lune
et de bien d'autres sujets! Un jeu au rendu
3D sur la Lune sera développé par les
talents du Studio Pinnguaq afin
d'accompagner le magazine et le balado dans
le cadre de l'apprentissage des étudiants.
Root & STEM est une ressource STIAM
(science, technologie, ingénierie, art et
mathématiques) gratuite, canadienne, en
version imprimée et en ligne conçue pour
aider les éducateurs de la maternelle à la
12e année à enseigner les compétences
numériques. Chaque numéro présente des
articles, des activités et des plans de
cours particulièrement orientés sur
l'éducation STIAM par le biais de la
créativité. Le balado Root & STEM destiné
aux éducateurs porte la voix des
contributeurs du magazine sur toutes les
plateformes de balado afin de s'assurer que
les apprenants puissent accéder aux
ressources sans difficulté.

Dans cette étude sur l'alitement de 60 jours, la gravité artificielle générée à l'aide d'une grande centrifugeuse et l'entraînement physique seront introduits pour déterminer leur efficacité. Les changements dans le volume sanguin et les hormones régulatrices seront surveillés pour évaluer leur contribution à la perte de forme cardiovasculaire.

Ce projet offre une rare occasion d'étudier les changements simultanés dans le cœur, les vaisseaux sanguins et le squelette chez les hommes et les femmes qui se portent volontaires pour passer 60 jours au lit, imitant les exigences physiques réduites requises des humains durant les vols spatiaux.