Subventions et contributions gouvernementales
À propos de cette information
En juin 2016, dans le cadre du Plan d’action pour un gouvernement ouvert, le Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada (SCT) s’est engagé à accroître la transparence et l’utilité des données sur les subventions et contributions et a par la suite lancé les Lignes directrices sur la divulgation des octrois de subventions et de contributions, en vigueur le 1er avril 2018.
Les règles et principes qui régissent les subventions et les contributions gouvernementales sont décrits dans la Politique du Conseil du Trésor sur les paiements de transfert. Les paiements de transfert sont des transferts, imputables sur un crédit, d\'argent, de biens, de services ou d\'actifs à des personnes ou à des organisations ou à d\'autres ordres de gouvernement, sans que le gouvernement fédéral reçoive directement des biens ou des services en échange, mais qui peuvent obliger les bénéficiaires à produire un rapport ou d\'autres renseignements après avoir reçu le paiement de transfert. Ces dépenses sont signalées dans les Comptes publics du Canada. Les principaux types de paiements de transfert sont les subventions, les contributions et « autres paiements de transfert ».
Sont inclus dans cette catégorie, mais non assujettis à la divulgation proactive (1), les transferts à d\'autres ordres de gouvernement, par exemple les paiements de péréquation ainsi que les paiements effectués dans le cadre du Transfert canadien en matière de santé et du Transfert canadien en matière de programmes sociaux; (2) les subventions ou les contributions réaffectées ou par ailleurs redistribuées par un bénéficiaire à des tiers; et (3) l\'information qui ne serait normalement pas divulguée en vertu de la Loi sur l\'accès à l\'information de la Loi sur la protection des renseignements personnels ne figure pas sur le site Web.
38 531,00 $
22 mars 2022
organisme à but non lucratif ou organisme de bienfaisance
22773
22773
Convertir un lot vacant en espace vert au centre-ville de High Prairie, en Alberta - budget de 2021
45 988,00 $
22 mars 2022
organisme à but non lucratif ou organisme de bienfaisance
22318
22318
Aménager un planchodrome à Boyle (Alberta) - budget de 2021
45 988,00 $
22 mars 2022
organisme à but non lucratif ou organisme de bienfaisance
22318
22318
Aménager un planchodrome à Boyle (Alberta) - budget de 2021
2 098 647,00 $
22 mars 2022
organisme à but non lucratif ou organisme de bienfaisance
000022770
000022770
Accroître les services commerciaux inclusifs en Alberta pour appuyer l'embauche de jeunes appartenant à la neurodiversité
2 098 647,00 $
22 mars 2022
organisme à but non lucratif ou organisme de bienfaisance
000022770
000022770
Accroître les services commerciaux inclusifs en Alberta pour appuyer l'embauche de jeunes appartenant à la neurodiversité
2 521 361,00 $
22 mars 2022
bénéficiaire autochtone
000020764
000020764
Équiper les espaces d'apprentissage du campus d'apprentissage communautaire de la réserve d'Eden Valley dans le sud de l'Alberta
1 480 249,00 $
22 mars 2022
bénéficiaire autochtone
000020764
000020764
Équiper les espaces d'apprentissage du campus d'apprentissage communautaire de la réserve d'Eden Valley dans le sud de l'Alberta
2 695 633,00 $
22 mars 2022
organisme à but lucratif
000022956
000022956
Entamer la production commerciale de véhicules tout-terrain électriques - budget de 2021
210 474,00 $
22 mars 2022
bénéficiaire autochtone
Entente pour l'achat d'équipements et de formation en matière de sécurité maritime
MEMO01
Achat d'équipement et de systèmes de sécurité maritime Obtenir de la formation et du développement des compétences Participation à des activités liées à la formation
396 497,00 $
22 mars 2022
organisme à but non lucratif ou organisme de bienfaisance
Adapter le programme OSIG+D3 1 2 3 afin de doter les éducatrices et éducateurs partout au Canada des outils nécessaires pour dispenser une éducation inclusive SOGI
SO21937
Ce projet de 25 mois vise à adapter les modèles et les outils, à les mettre à l'essai et à les évaluer afin d'accroître la capacité des éducatrices et éducateurs de la maternelle à la 12e année de créer des écoles inclusives de l'orientation sexuelle et de l'identité de genre (OSIG) pour l'ensemble des élèves. Pour atteindre cet objectif, l'ARC Foundation établira et renforcera les réseaux d'éducation OSIG, réalisera deux analyses environnementales, concevra et mettra à l'essai des modèles afin d'exécuter le programme OSIG 1 2 3 en français et dans un cadre éducatif offrant divers contextes de financement et de soutien, créera et adaptera des outils et des biens numériques qui aideront les éducatrices et éducateurs, et évaluera l'incidence du projet.
À la fin du projet, l'organisme aura amélioré l'égalité des genres pour les personnes LGBTQ2 en dotant les éducatrices et éducateurs, le personnel scolaire et les partenaires communautaires des connaissances, outils et soutiens essentiels, et en remettant en question les normes, les attitudes et les comportements dans les écoles pour s'assurer que l'école est un lieu accueillant, positif et inclusif de la politique OSIG pour tous les enfants et tous les jeunes. La réussite du projet permettra une mise en œuvre plus large de OSIG 1 2 3 en collaboration avec les partenaires du milieu éducatif dans les provinces et territoires participants.