Subventions et contributions gouvernementales

L'objectif de ce projet est d'aménager une cuisine collective avec des appareils électroménagers, des petits appareils de cuisine ainsi que des tables de travail et comptoirs afin d'aider la population du village des Escoumins à vaincre l'insécurité alimentaire et diminuer le gaspillage alimentaire.

L'objectif de ce projet vise à fournir à un ou une jeune de l'expérience de travail dans le secteur de l'agriculture ou de l'agroalimentaire.

Acquisition d'équipements : Le projet vise l'amélioration de la productivité, la croissance et la numérisation d'une entreprise manufacturière spécialisée notamment dans la fabrication d'équipement de scieries.

Agrandissement et mise à niveau de l'aérogare : le projet consiste en des travaux d'amélioration et d'agrandissement de l'aérogare de la MRC du Rocher-Percé dans le cadre du volet Équipements économiques collectifs du Programme de développement économique du Québec.

Agrandissement et mise à niveau de l'aérogare : le projet consiste en des travaux d'amélioration et d'agrandissement de l'aérogare de la MRC du Rocher-Percé dans le cadre du volet Équipements économiques collectifs du Programme de développement économique du Québec.

Le projet « Manitoba Lunar and Planetary
STEM Network (MLaPS) » est un projet conçu
pour présenter et former les élèves (de la
maternelle à la 12e année) aux sciences, à
l'exploration et à l'habitation de la Lune.
Il exploite une variété de matériels et
d'approches pédagogiques. L'ambition
première est d'utiliser des activités
pratiques innovantes dans ces domaines,
telles que la conception de mécanismes
d'échantillonnage lunaire, l'exploration de
sites analogues à la surface lunaire par
rover et l'évaluation de différents
matériaux pour la construction d'habitats
lunaires. Ce projet s'appuie sur l'expertise
dans la conduite de missions d'exploration
planétaire, dans la conception et dans la
création de technologies et de plateformes
pour les futures missions lunaires
canadiennes, et dans la science de la Lune.

Le projet « Engineering Science Quest (ESQ)
Explores Space » explore le monde
passionnant de l'espace grâce à une série
d'activités pratiques proposées au sein de
la communauté. Les participants exploreront
une gamme de sujets liés à l'espace, tels
que le codage d'un véhicule spatial virtuel
qui devra ramasser des débris spatiaux,
l'utilisation de l'apprentissage machine
pour communiquer avec un extraterrestre dans
une nouvelle langue et la fabrication d'une
serre pour cultiver des aliments dans les
conditions froides et difficiles de
l'espace. Les jeunes en apprendront
davantage sur les liens entre les STIM et
l'espace, ce qui leur permettra de se rendre
compte des possibilités infinies qui sont «
hors de notre monde ».

Le projet « Mars in Your Own Backyard » est
un programme d'éducation sur le thème de
l'espace pour les jeunes de la 5e à la 12e
année qui propose des activités d'engagement
amusantes, interactives et multisensorielles
afin de leur transmettre des connaissances
sur les caractéristiques de l'Arctique
canadien qui en font un environnement
analogue planétaire efficace. Les élèves
découvriront des sujets pédagogiques axés
sur les sciences de l'environnement spatial.
Ils reconnaîtront, par exemple, les
principales caractéristiques des roches et
des minéraux qui peuvent être similaires sur
la Lune et mars. Ils apprendront également
comment vivre dans l'espace, grâce à des
programmes axés sur la biologie, les arts,
les sciences de l'environnement, tels que le
maintien des fonctions vitales, la
production d'aliment et la radioprotection.
Le projet sera élaboré de façon à intégrer
des sujets relatifs à la technologie, la
géologie, la géographie et les STIAM
(science, technologie, ingénierie, art et
mathématiques) grâce à la technologie de
réalité virtuelle (RV), l'impression 3D et
l'application Google Street View (360°) afin
de capturer et de diffuser des images
gyroscopiques à 360° de différentes parties
de l'Arctique.

Les objectifs du programme sont les suivants; appuyer l’élaboration et l’utilisation d’approches efficaces en vue d’aborder les problèmes et les défis d’ordre social; développer, mettre en commun et appliquer les connaissances, les outils et les ressources permettant de répondre aux besoins des personnes, des familles et des collectivités sur le plan social;
encourager l’établissement de partenariats et de réseaux en vue d’aborder les enjeux sociaux actuels et émergents; recnnaître et appuyer la capacité des organismes sans but lucratif à déterminer les priorités en matière de développement social et à y répondre; et, reconnaître et promouvoir les initiatives de participation communautaire (p. ex. bénévolat, responsabilité sociale d’entreprise, innovation, partenariats, coalitions) qui permettent de tirer parti des biens communautaires et de développer les capacités et les ressources pour aller de l’avant.

Fonds du Canada pour la présentation des arts