Subventions et contributions gouvernementales

Le Programme de bourses internationales du MAECD appuie le bénéficiaire pour améliorer le profil international du Canada comme source de qualité en éducation et générer de l’intérêt envers le Canada.

Pour un environnement de travail sûr pour les femmes journalistes, le projet vise à l’adoption d’un cadre de référence commun et effectif par l’ensemble des parties prenantes du secteur médiatique en Tunisie afin de réduire les violences à l’encontre des femmes journalistes

Autonomiser les femmes et les jeunes qui vivent en milieu rural du Parc national Kruger au moyen d’une formation et de l’intégration dans l’industrie du tourisme.

Instaurer une culture de la paix dans les écoles du Lesotho.

Promouvoir une démocratie participative et inclusive en faveur des femmes et des jeunes à travers des activités d’information, de plaidoyer et de communication dans la région de Diourbel (Sénégal).

Vulgariser et promouvoir la mise en œuvre des recommandations du CRRT et fournir un soutien continu aux femmes victimes de VSFS pendant le régime de Jammeh en Gambie.

Initiatives de dirigeantes pour la paix et la sécurité dans les districts nouvellement fusionnés de la province de Khyber Pakhtunkhwa au Pakistan.

Accroître la participation à la gouvernance des jeunes et émergents défenseurs philippins de la communauté LGBTQI grâce à un programme d’apprentissage continu.

Le projet « Behind the Scenes of Space » a
pour objectif de concevoir une excursion
virtuelle en direct sur le thème de l'espace
pour les jeunes élèves (de la maternelle à
la 12e année) spécifiquement consacrée à
l'exploration spatiale. Les principaux
objectifs sont de mettre en valeur les
contributions canadiennes à l'exploration et
à l'innovation spatiales au moyen de visites
virtuelles, interactives et stimulantes aux
industries canadiennes qui y contribuent de
diverses façons (robotique, exploration
spatiale, sciences) et de susciter l'intérêt
et d'encourager les jeunes à poursuivre des
études et des carrières dans des programmes
de STIM (science, technologie, ingénierie,
mathématiques) visant l'espace. La
participation à notre visite virtuelle sur
le terrain aidera à encourager une nouvelle
génération de Canadiens à acquérir les
compétences qui leur permettront de faire
partie de l'héritage spatial du Canada,
d'élargir leurs connaissances scientifiques
et de contribuer à la main-d'œuvre de
demain. Une version enregistrée sera rendue
publique et consultable pour tous les
Canadiens.

Le projet « Chase the Moon… Make It
Habitable » permettra d'élaborer une gamme
de programmes virtuels de STIM sur le thème
de l'espace qui initieront les étudiants de
tout le Canada aux nombreuses facettes de la
Lune. Les étudiants peuvent choisir parmi
une multitude de cours afin d'explorer ce
qui les passionne, de rencontrer de nombreux
professionnels canadiens dans les domaines
de l'espace et des STIM. Ces expériences
permettront aux étudiants d'apprendre aux
côtés des professionnels canadiens de
l'espace et d'acquérir des connaissances de
manière virtuelle, mais stimulante. Nos
défis concernant l'exploration lunaire
concernent la construction d'une station
météorologique sur la Lune, la construction
et le déplacement de rovers sur la surface
lunaire et l'utilisation de modèles
d'intelligence artificielle pour classer les
roches lunaires.