Subventions et contributions gouvernementales

Le Programme de bourses d’études supérieures du Canada au niveau de la maitrise (BESC M) contribue au développement des compétences en recherche et à la formation de personnel hautement qualifié en appuyant les étudiants qui ont un rendement élevé dans leurs études de premier cycle et au début de leurs études supérieures.

Les Bourses de doctorat du CRSH visent à développer les compétences de recherche et à contribuer à la formation d’universitaires très qualifiés en appuyant des étudiants qui ont obtenu d’excellents résultats dans le cadre de leurs études de premier cycle et de cycle supérieur en sciences humaines.

Le Programme de bourses d’études supérieures du Canada – doctorat (BESC D) offre un appui financier aux étudiants admissibles remarquables qui poursuivent des études au doctorat dans une université canadienne. Ces bourses prestigieuses visent à développer les compétences de recherche et à contribuer à la formation d’universitaires très qualifiés en appuyant des étudiants qui ont obtenu d’excellents résultats dans le cadre de leurs études de premier cycle et de cycle supérieur.

Le Programme de bourses d’études supérieures du Canada – doctorat (BESC D) offre un appui financier aux étudiants admissibles remarquables qui poursuivent des études au doctorat dans une université canadienne. Ces bourses prestigieuses visent à développer les compétences de recherche et à contribuer à la formation d’universitaires très qualifiés en appuyant des étudiants qui ont obtenu d’excellents résultats dans le cadre de leurs études de premier cycle et de cycle supérieur.

Les Bourses postdoctorales du CRSH appuient les nouveaux chercheurs canadiens les plus prometteurs et les aide à se constituer un actif de recherche à un moment important de leur carrière.

Le Programme de bourses d’études supérieures du Canada – doctorat (BESC D) offre un appui financier aux étudiants admissibles remarquables qui poursuivent des études au doctorat dans une université canadienne. Ces bourses prestigieuses visent à développer les compétences de recherche et à contribuer à la formation d’universitaires très qualifiés en appuyant des étudiants qui ont obtenu d’excellents résultats dans le cadre de leurs études de premier cycle et de cycle supérieur.

Les Bourses de doctorat du CRSH visent à développer les compétences de recherche et à contribuer à la formation d’universitaires très qualifiés en appuyant des étudiants qui ont obtenu d’excellents résultats dans le cadre de leurs études de premier cycle et de cycle supérieur en sciences humaines.

Ce projet, d’une durée de 30 mois, soutiendra une réponse et une relance féministes pour contrer les répercussions actuelles de la COVID-19, au moyen d’un changement systémique. La YWCA de Halifax y parviendra en adaptant un ancien cours sur le leadership inclusif en matière de genre et en mettant à l’essai de nouvelles initiatives visant à promouvoir la participation de femmes diverses et sous-représentées dans les métiers spécialisés en Nouvelle-Écosse.

À la fin du projet, l’organisme aura contribué à lever les barrières systémiques en faisant progresser les pratiques inclusives, en augmentant les réseaux et la collaboration pour accélérer le changement systémique, en soutenant la distribution positive des voix et en s’attaquant aux normes et attitudes sexistes nuisibles persistantes pour soutenir l’égalité des femmes.

Ce projet réunira des partenaires du secteur et du système, tels que des employeurs du secteur privé, des associations industrielles, des syndicats, la Nova Scotia Apprenticeship Agency et l’Office to Advance Women Apprentices, afin de favoriser la sécurité économique et la prospérité de diverses femmes dans les métiers spécialisés. La YWCA de Halifax organisera plusieurs possibilités d’apprentissage pour sensibiliser le milieu aux obstacles au recrutement, à la rétention et à l’avancement des femmes dans les métiers spécialisés et pour faire évoluer les cultures de travail vers la diversité et l’inclusion.

Ce projet de 45 mois est une initiative de financement conjointe à laquelle participeront les femmes autochtones et du Nord ainsi que des partenaires concernés et les personnes qui s'identifient en tant que femmes. Le projet vise à faciliter le parcours des femmes pour accéder à divers rôles de leadership politique y compris au moyen d'espaces inclusifs dans la Campaign School. Pour y parvenir, il s'agira de mettre à jour le programme actuel de la Campaign School en un format convivial d'après l'optique de l'Analyse comparative entre les sexes Plus et de l'adapter pour pouvoir le dispenser en ligne. Le projet élaborera également des stratégies pour mettre en œuvre des campaign schools dans 10 nouvelles collectivités des Territoires du Nord-Ouest, mobilisera les hommes, les garçons et les collectivités pour soutenir les femmes qui se portent candidates, et établira des partenariats pour appuyer les initiatives de leadership des femmes.

Soutenir les besoins opérationnels alors qu'on se remet de la COVID-19