Subventions et contributions gouvernementales

Pour la participation du Grand conseil de Prince Albert à l’examen du Rapport de surveillance réglementaire des mines et usines de concentration d’uranium et des sites historiques et déclassés au Canada : 2017

Indirect

Le renforcement de la résilience et la préparation en milieu urbain contre les menaces biologiques : Phase II

Le projet a pour but de renforcer le rôle des femmes dans la gouvernance locale, de transformer le mode d’interaction des conseils locaux avec les femmes et d’améliorer la réactivité des administrations locales aux questions signalées par les défenseurs des droits des femmes dans cinq régions de l’Irak, soit reprises à l’État islamique ou vulnérables à son influence. Le projet cherche à créer et à soutenir cinq conseils consultatifs de femmes aux provinces d’Al-Anbar, de Diyala, de Kirkuk, de Ninive et de Salah ad-Din. À l’aide de ces conseils consultatifs et des conseils locaux, les femmes élaborent des plans de développement intégrant les intérêts de la collectivité et donnant priorité à l’inclusion sécuritaire des femmes et des filles.
Les activités du projet comprennent : (1) renforcer le pouvoir des femmes pour leur donner les moyens d’influencer la prise de décision au niveau local en leur fournissant des résultats de recherche sur les priorités communautaires; (2) renforcer leurs compétences en organisation et en défense des droits; (3) mettre des ressources financières à la disposition des femmes pour mener des projets de développements locaux.

Le projet contribue à l’autonomisation des adolescentes au Bénin et au Cameroun. Il leur permettra d'accéder à des services améliorés et adaptés aux adolescents dans les domaines de l'éducation, de la santé et des droits sexuels et reproductifs et de l'autonomisation économique en créant un ensemble intégré d'interventions de base au niveau de la communauté pour les adolescents. Le projet utilise une approche qui place les filles au centre de ses actions, en travaillant en collaboration avec les parents, les dirigeants de communauté et les gouvernements, afin de faire progresser l'égalité entre les genres et d’autonomiser des adolescentes. Le projet s'attaque également aux problèmes persistants qui menacent les droits et le bien-être des filles, notamment les pratiques sociales discriminatoires.

Les activités du projet comprennent : 1) améliorer les connaissances des filles concernant leurs droits et la protection de l'enfance; 2) renforcer les groupes d'adolescents et de garçons qui mènent une éducation de pair à pair sur l'égalité des sexes, les droits et la protection de l'enfance et le suivi des services connexes; 3) changer les attitudes des familles, de la communauté et des dirigeants pour contribuer à un environnement social équitable entre les sexes et propice à la réalisation des droits des adolescentes; 4) fournir la formation aux prestataires de services pour qu'ils puissent offrir de meilleurs services aux adolescentes en matière de santé sexuelle et reproductive, d'éducation et de formation professionnelle, et de protection de l'enfance.

Le projet engage les adolescentes et les prestataires de services dans divers secteurs, notamment la santé, l'éducation et les droits de l'enfant, afin d'accroître leurs compétences de vie, et leur participation active aux organes de décision et de gouvernance.

Le projet compte bénéficier directement à environ 123 367 personnes, dont 57 000 adolescentes.

Acquisition d'équipements : Le projet vise à assurer la croissance de l'entreprise qui fabrique des produits industriels en plastique destinés principalement au secteur mineur.

Analyse de faisabilité d'une technologie d'emballage automatisée pour les pommes

Effectuer le démarchage pour un transfert technologique de son service à valeur ajoutée de valorisation des poussières de bain électrolytiques dans la région du Golfe persique.

PEJ-vert - Création d'un outil de gestion des cliniques de masse pour les professionnels de soins de la vue

Les subventions de recherche et développement coopérative (RDC) visent à offrir aux entreprises ayant une base d’opérations au Canada l’accès à des connaissances, des compétences et des ressources éducatives uniques dans des établissements postsecondaires