Subventions et contributions gouvernementales

Contributions pour soutenir l'adoption de technologies propres au sein de l'industrie de l'aquaculture et des pêches par l'entremise du Programme d'adoption des technologies propres pour les pêches et l'aquaculture (PATPPA)

Le projet PREWAVES-Patterns vise à mettre au point et à tester de nouveaux instruments spatiaux à combustible métallique et à valider ces instruments lors de vols paraboliques en faible pesanteur. Ce projet permettra à l'équipe canadienne de participer au lancement de la fusée-sonde lors des missions TEXUS 56/57 et de supporter le développement de combustibles métalliques comme solution énergétique zéro carbone compatible avec une future société à faibles émissions de carbone.

La technique de réflectométrie du système mondial de navigation par satellite (GNSS-R) permet de mieux comprendre certaines conditions de surface. L'utilisation des réflexions de signaux GNSS aisément disponibles sur la surface du sol pour la télédétection représenterait un grand pas en avant. Ce projet vise à mettre au point un prototype de récepteur GNSS-R capable d'effectuer des mesures personnalisables de la réflexion de surface depuis l'espace pour mesurer la teneur en humidité du sol et ses variations, en utilisant les signaux des nombreux satellites GNSS actuellement en orbite.

Le projet CALASET-II vise à concevoir, construire et tester des instruments innovants pour mesurer les concentrations de gaz traces atmosphériques en fonction de la hauteur. Ces nouveaux instruments permettront d'identifier et de quantifier des gaz spécifiques, comme le dioxyde de carbone, et de vérifier les mesures obtenues par les satellites qui observent l'atmosphère terrestre.

Les rovers planétaires et les instruments orbitaux modernes génèrent de multiples produits de données. Toutefois, la capacité de transmission de données de l'espace vers la Terre est actuellement limitée. Il peut en résulter que des observations ne sont pas faites et que des expériences ne sont pas effectuées parce qu'il n'y a pas de largeur de bande disponible pour ramener les données à la Terre. Afin de maximiser le rendement des explorations sur le terrain, les rovers et les satellites de l'avenir devront être en mesure de prendre des décisions indépendantes sur ce qu'il faut explorer et de transmettre à la Terre les analyses préliminaires des données.

Ce projet vise à développer et à tester sur le terrain des algorithmes et des systèmes en vue d'une investigation scientifique autonome. Les techniques mises au point amélioreront également les applications terrestres dans l'agriculture, la surveillance des infrastructures et l'exploitation minière.

Le projet MAPLE vise à faire progresser la mise au point d'un petit système de caméra panoramique conçu pour les vols spatiaux et destiné à être utilisé pour étudier l'atmosphère martienne depuis la surface. L'instrument sera amélioré afin de permettre au système MAPLE d'examiner la répartition verticale des aérosols de poussière et de glace près de la surface et de limiter la taille et la forme de ces particules. Comme nos modèles de l'environnement martien sont dérivés de modèles de prévisions météorologiques terrestres, une validation adéquate sur Mars améliorera la précision et l'actualité des prévisions météorologiques sur Terre.

"Égalité des sexes, relations respectueuses et possibilités économiques pour les femmes des régions rurales de Madagascar"

Le Programme de bourses internationales d’Affaires mondiales Canada appuie le bénéficiaire pour améliorer le profil international du Canada comme source de qualité en éducation et générer de l’intérêt envers le Canada.

Le projet vise à canaliser la créativité et la productivité d’une nouvelle génération d’étudiants et de jeunes professionnels, surtout les femmes, pour contribuer à réduire la pauvreté et à favoriser une croissance inclusive dans la région de l’Association des nations de l’Asie du Sud Est (ANASE). Plus précisément, le projet a pour objet d’approfondir le savoir et de parfaire les compétences pratiques des étudiants ou des professionnels de niveau intermédiaire de la région de l’ANASE dans les domaines d’étude qui contribuent à mettre en œuvre le Programme de développement durable à l’horizon 2030.

Les activités du projet comprennent ce qui suit : 1) fournir des bourses d’une durée maximale de huit mois à des étudiants de l’ANASE qui mèneront des études et des recherches dans des établissements postsecondaires canadiens dans des domaines s’harmonisant avec les Objectifs de développement durable; 2) créer des accords entre des établissements d’enseignement postsecondaires du Canada et de l’ANASE; 3) fournir des bourses de courte durée à des professionnels de l’ANASE en milieu de carrière travaillant dans des secteurs qui contribuent à la mise en œuvre du Programme de développement durable à l’horizon 2030, afin d’enrichir leur savoir et de renforcer leurs compétences dans leur domaine de travail; 4) créer un réseau des diplômés.

Le projet vise à canaliser la créativité et la productivité d’une nouvelle génération d’étudiants et de jeunes professionnels, surtout les femmes, pour contribuer à réduire la pauvreté et à favoriser une croissance inclusive dans la région de l’Association des nations de l’Asie du Sud Est (ANASE). Plus précisément, le projet a pour objet d’approfondir le savoir et de parfaire les compétences pratiques des étudiants ou des professionnels de niveau intermédiaire de la région de l’ANASE dans les domaines d’étude qui contribuent à mettre en œuvre le Programme de développement durable à l’horizon 2030.

Les activités du projet comprennent ce qui suit : 1) fournir des bourses d’une durée maximale de huit mois à des étudiants de l’ANASE qui mèneront des études et des recherches dans des établissements postsecondaires canadiens dans des domaines s’harmonisant avec les Objectifs de développement durable; 2) créer des accords entre des établissements d’enseignement postsecondaires du Canada et de l’ANASE; 3) fournir des bourses de courte durée à des professionnels de l’ANASE en milieu de carrière travaillant dans des secteurs qui contribuent à la mise en œuvre du Programme de développement durable à l’horizon 2030, afin d’enrichir leur savoir et de renforcer leurs compétences dans leur domaine de travail; 4) créer un réseau des diplômés.