Titre :
IELCC BCACCS - CC
Numéro de l’entente :
16648065
Valeur d'entente :
55 154 844,00 $
Date d'entente :
28 oct. 2019 - 31 mars 2024
Description :
Les objectifs du programme sont : .•Favoriser une influence et un contrôle accrus de la part des peuples autochtones à l’égard des programmes et des services d’AGJEA..•Améliorer la qualité et l’accessibilité de l’AGJEA en insistant sur le contenu culturel et la langue..•Soutenir un système de services d’AGJE de grande qualité pour les peuples autochtones selon une approche plus holistique et mieux intégrée..•Comme première étape avant le transfert de contrôle, adapter et améliorer les programmes fédéraux existants dans l’ensemble des ministères pour qu’ils soient plus souples, adaptables et horizontaux..
Organisation :
Emploi et Développement social Canada
Résultats prévus :
Les résultats attendus sont :.•Les enfants et les familles autochtones ont un meilleur accès aux programmes et aux services de garde d’enfants qui sont holistiques, accessibles, inclusifs, flexibles et culturellement adaptés..•Les peuples autochtones ont un contrôle accru sur les programmes et les services de garde d’enfants..
Location :
West Vancouver, Colombie-Britannique, CA
Numéro de référence :
141-2019-2020-Q3-00080
Type d'entente :
contribution
Type de rapport :
Subventions et des contributions
Numéro d'entreprise du bénéficiaire :
871434478RR0001
Recipient Type:
bénéficiaire autochtone
Date de modification
21 mars 2023
Nom commercial du récipient :
BC Aboriginal Child Care Society
Nom légal du bénéficiaire :
BC Aboriginal Child Care Society
Programme :
AGJEA Premières Nations
But du programme :
L’Initiative de transformation de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants autochtones appuie les objectifs du gouvernement du Canada qui consistent à aider les enfants canadiens à avoir un bon départ dans la vie, à mieux soutenir les familles canadiennes et à investir dans les programmes d’apprentissage et de garde destinés aux jeunes enfants autochtones, tel qu’il est indiqué dans le budget de 2017. Elle appuie également la mise en œuvre conjointe du Cadre autochtone d’apprentissage et de garde des jeunes enfants qui reflète les cultures et besoins des enfants et des familles autochtones de l’ensemble du Canada en plus des priorités établies par les Premières Nations, les Inuits et la Nation métisse.