Plan d’action national du Canada pour un gouvernement ouvert

Depuis la mise à jour de décembre 2025, peu de progrès supplémentaires ont été réalisés dans l’élaboration de la série d’apprentissage ciblée sur les données ouvertes. Les discussions initiales avec l’École de la fonction publique du Canada (EFPC) et la mobilisation du Groupe consultatif sur les données ouvertes ont permis d’établir une première base pour cette initiative. Toutefois, les travaux n’ont pas encore progressé jusqu’à l’élaboration ou à la validation du contenu d’apprentissage.D’autres consultations auprès des intervenants et l’élaboration de la série d’apprentissage devraient reprendre lorsque les capacités et les priorités organisationnelles le permettront.

Les discussions initiales avec l’EFPC et la mobilisation prévue du Groupe consultatif sur les données ouvertes, telles qu’elles ont été présentées dans la mise à jour de décembre 2025. Aucun matériel d’apprentissage substantiel ni contenu de formation définitif n’a été élaboré ou validé au cours de la présente période de rapport.

Les contraintes de capacité et les changements organisationnels au sein du SCT et des organisations partenaires ont nui à la capacité de faire progresser l’initiative. Les priorités concurrentes ont également limité les capacités disponibles pour mener d’autres consultations auprès des intervenants et élaborer la série d’apprentissage proposée.

Le Secrétariat du Conseil du Trésor (SCT) a rencontré l’École de la fonction publique du Canada (EFPC) pour discuter de l’élaboration d’une série d’apprentissage ciblé sur les données ouvertes. L’EFPC appuie l’initiative, et souhaite aller de l’avant de façon collaborative. Toutefois, les deux organisations pourraient être confrontées à des limites en matière de capacité pouvant avoir des répercussions sur les échéances et l’exécution.

De plus, le SCT a prévu une réunion avec le Groupe consultatif sur les données ouvertes afin de recueillir des commentaires et de demander des conseils à propos de la série d’apprentissage proposée, notamment pour avoir une idée initiale de la portée, du contenu et des approches de conception conjointe.

Réunion tenue entre le SCT et l’EFPC afin de discuter de la portée, du contenu et de l’approche à propos de la série d’apprentissage sur les données ouvertes, et afin de confirmer que l’EFPC appuie l’initiative. On a également commencé à mobiliser le Groupe consultatif sur les données ouvertes lors d’une séance de consultation planifiée.

Le SCT comme l’EFPC sont actuellement confrontés à des difficultés en raison des limites en matière de capacité et des activités de réorganisation interne, ce qui peut avoir des répercussions sur le rythme de travail et la coordination requis pour faire avancer la série d’apprentissage.