Note pour la période des questions : Éducation postsecondaire dans le Nord et l’Arctique
About
- Numéro de référence :
- NAA-2026-QP-2890
- Date fournie :
- 23 janv. 2026
- Organisation :
- Relations Couronne-Autochtones et Affaires du Nord Canada
- Nom du ministre :
- Chartrand, Rebecca (L’hon.)
- Titre du ministre :
- Ministre des affaires du nord et de l’arctique
Enjeu ou question :
S.O.
Réponse suggérée :
• Bâtir le Nord, c’est autant investir dans les personnes que dans les routes et les ports. L’accès à une éducation de haute qualité est essentiel non seulement à la réussite individuelle, mais aussi à notre réussite économique. L’éducation, en particulier lorsqu’elle est offerte près de chez soi, favorise la résilience et l’autodétermination.
• Le gouvernement du Canada s’engage à travailler en partenariat avec les partenaires autochtones pour bâtir des établissements postsecondaires. Le budget 2025 poursuit sur cette lancée en investissant dans la création de l’Université Inuit Nunangat, la première université du Canada située dans l’Arctique.
Contexte :
Le gouvernement du Canada travaille activement à améliorer l’éducation postsecondaire dans le Nord canadien grâce à des investissements ciblés. Notamment, en 2020, Affaires du Nord a mis sur pied un groupe de travail indépendant sur l’éducation postsecondaire dans le Nord.
Le groupe de travail a mené de vastes activités d’engagement auprès des résidents du Nord, a rempli son mandat et a publié son rapport final en mars 2022. Le rapport comprenait un total de 37 appels à l’action.
Depuis 2019, le Ministère a investi plus de 50 millions de dollars pour réduire les écarts en matière d’éducation postsecondaire dans le Nord. Ces investissements ciblaient l’Université du Yukon, le Dechinta Centre for Research and Learning et le Collège Aurora.
Renseignements supplémentaires :
S.O.