Note pour la période des questions : Recrutement à la GRC

La CBC a publié un article à la suite du rapport du Conseil consultatif de gestion sur le Programme de formation des cadets de la GRC.

•La GRC, comme d'autres organisations policières et de nombreux autres secteurs, est confrontée à des problèmes de recrutement.
•Le recrutement reste une priorité absolue pour la GRC, qui s'engage à pourvoir les postes vacants dans l'ensemble de l'organisation.
•La GRC modernise son approche du recrutement afin d'identifier et de rectifier les obstacles qui ont empêché les femmes, les Noirs, les autochtones et d'autres groupes racialisés d'être retenus dans le processus de candidature. Par exemple, la GRC a modifié les seuils de résidence pour les résidents permanents, les faisant passer de dix à cinq ans. Elle continue d'offrir le Programme de formation des pré-cadets autochtones et lancera l'Expérience des candidats diversifiés et inclusifs, qui offre une expérience pratique à l'École nationale de police (Dépôt) pendant trois semaines, afin de préparer les candidats potentiels des communautés en quête d'équité à réussir une carrière au sein de la GRC.
•En adoptant les recommandations de l'Évaluation intégrée du programme de recrutement 2020 et de l'Examen de bout en bout du processus de recrutement, la GRC a pris et continue de prendre de nombreuses mesures pour lutter contre le racisme systémique. En mars 2022, elle a créé une équipe de modernisation du recrutement chargée d'identifier et de soutenir les possibilités de modernisation du recrutement, y compris des investissements ciblés pour attirer et développer les talents autochtones. L'un de ses principaux objectifs est de favoriser un recrutement diversifié en élaborant des méthodes d'évaluation culturellement pertinentes pour les candidats des régions nordiques et en quête d'équité.
•La GRC travaille en étroite collaboration avec le Conseil consultatif de gestion et prend des mesures concrètes pour mettre en œuvre ses recommandations concernant la manière dont la GRC attire les candidats et forme ses cadets à la police moderne.

La GRC sert plus de 500 nations et communautés autochtones dans tout le pays. Elle reconnaît le besoin d’adopter des stratégies qui leur sont adaptées et d’augmenter la représentation des Premières Nations, des Inuits et des Métis au sein de son effectif. L’organisation travaille de façon proactive à trouver des solutions pour répondre aux besoins des communautés et à lutter contre le racisme systémique et les préjugés en agissant sur plusieurs fronts pour renouveler ses méthodes de recrutement.

En adoptant les recommandations de l’évaluation intégrée du Programme de recrutement réalisée en 2020 et celles de l’examen de bout en bout du processus de recrutement, la GRC a pris et continue de prendre des mesures pour lutter contre le racisme systémique. En mars 2022, elle a mis sur pied une équipe de modernisation du recrutement afin de cerner et d’exploiter toutes les occasions possibles, notamment en investissant de façon ciblée pour attirer des personnes autochtones talentueuses et les perfectionner. Il s’agit notamment de dynamiser le recrutement au sein de la diversité en élaborant des méthodes d’évaluation culturellement adaptées aux postulants du Nord et à ceux des groupes désignés en matière d’équité.

La GRC progresse dans l’établissement de sa stratégie pour le recrutement d’Inuits, de Métis et de membres des Premières Nations, un travail qui se fait selon la perspective autochtone et dans le cadre duquel elle continuera à se pencher sur les façons d’atténuer ou d’éliminer les obstacles systémiques afin de favoriser une diversité et une représentativité accrues chez les postulants.

Une initiative positive a été mise à l’essai dans le Nord en partenariat avec la société Makigiaqta. Il s’agit du Programme de formation d’aide aux postulants, qui permet aux candidats inuits d’acquérir les compétences de lecture, d’écriture et de calcul dont ils ont besoin pour réussir le processus d’évaluation de la GRC. Ce programme a été mis sur pied en reconnaissance du fait que l’embauche de policiers inuits contribue au rapprochement entre la GRC et les communautés qu’elle sert.

Des technologies virtuelles ont été adoptées pour remplacer les exposés en personne sur les carrières et les examens d’entrée surveillés, qui représentaient des obstacles considérables pour les postulants en raison des déplacements et des frais connexes qu’ils engendraient. Une nouvelle évaluation des aptitudes cognitives qui est adaptable, axée sur la technologie virtuelle et, surtout, propice à la réduction des préjugés a été mise en œuvre pour évaluer la capacité des postulants à exercer des fonctions policières. Devant l’effet dissuasif du processus d’entrevue polygraphique, dont se méfiaient beaucoup de postulants, on se tourne plutôt vers une méthode axée sur les risques, qui mise principalement sur d’autres outils pour évaluer l’aptitude au travail policier. L’un de ces outils est le Centre d’évaluation pour le recrutement, qui est plus conforme aux méthodes d’évaluation modernes et adaptées à la culture, et qui permet d’observer les postulants pendant qu’ils travaillent en équipe dans des mises en situation réalistes.

Outre la modernisation de sa stratégie de recrutement, la GRC a engagé des fournisseurs de services d’étude de marché et de stratégies de marketing en matière de recrutement qui l’aideront à attirer des personnes venant d’horizons divers et à cibler les régions géographiques où se trouvent les postulants idéaux.

De nombreuses recommandations du Conseil consultatif de gestion et de la Commission des pertes massives (CPM) portant sur l’École de la GRC concordent avec des mesures qui sont en cours. Le Programme de formation des cadets évolue constamment pour tenir compte non seulement de diverses recommandations et modifications apportées aux lois, mais aussi des résultats d’examens internes proactifs.

L’École de la GRC s’emploie chaque jour à améliorer son programme de formation en se fondant sur des données probantes. Au cours des trois dernières années, ces efforts ont permis d’apporter des améliorations sans précédent aux normes de formation concernant par exemple les compétences interculturelles, la lutte contre le racisme, la sensibilisation aux préjugés inconscients, les interventions policières, les enquêtes relatives aux agressions sexuelles, la gestion de conflits, les techniques de désescalade et le leadership.

De plus, le programme fait actuellement l’objet d’un examen indépendant de bout en bout pour améliorer la prise en compte des questions culturelles et des considérations liées à la diversité.

L’École de la GRC continue d’adopter des solutions modernes en matière de formation policière dans le cadre de partenariats avec des organismes tels que Recherche et développement pour la défense Canada et le Conseil national de recherches Canada. Ces partenariats mettent l’accent sur l’amélioration de la formation concernant les techniques de désescalade afin d’améliorer les interventions policières auprès de personnes en détresse psychologique. L’École de la GRC à la Division Dépôt a établi des relations avec l’Université de Regina, l’Université de la Colombie-Britannique et l’Université McMaster, entre autres, et a récemment fait équipe avec l’Université des Premières Nations du Canada dans le cadre de l’évaluation menée par la GRC en ce qui concerne la formation policière axée sur la réconciliation.

Les éléments pédagogiques du Programme de formation des cadets contribuent à mieux préparer les membres de la GRC à servir la population canadienne en leur apprenant à valoriser la diversité et à établir des partenariats, en les aidant à prendre conscience des préjugés systémiques et en les outillant pour travailler dans une optique intersectionnelle qui leur permettra de lutter activement contre le racisme.

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