Note pour la période des questions : Égalité des genres dans les domaines non traditionnels

Que fait le gouvernement du Canada pour faire avancer l’égalité des genres dans les domaines STIM, les métiers spécialisés et d’autres domaines non traditionnels?

• L’égalité des genres dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM) ainsi que dans les métiers spécialisés est une bonne chose pour l’économie et la population canadienne, aujourd’hui plus que jamais en cette période de reprise économique.
• Afin d’aider un plus grand nombre de femmes et membres de groupes sous représentés à entreprendre une carrière dans les STIM et les métiers spécialisés, et à y réussir, le budget de 2021 comprend un certain nombre d’investissements clés, notamment :
o 470 millions de dollars sur 3 ans pour mettre sur pied un nouveau service aux apprentis afin d’aider 55 000 apprenties et apprentis de première année dans les métiers de la construction et de la fabrication désignés Sceau rouge à accéder aux possibilités offertes;
o 250 millions de dollars sur 3 ans pour perfectionner la main-d’œuvre et la redéployer afin de répondre aux besoins des industries en croissance;
o 55 millions de dollars sur 3 ans pour un programme de développement de la main-d’œuvre des communautés avec un volet national qui consacre 75 % du financement à des projets soutenant les groupes sous représentés;
o 80 millions de dollars sur 3 ans pour aider le programme CodeCan à toucher 3 millions d’élèves de plus avec sa formation en programmation et en compétences numériques.
• Depuis novembre 2015, le Ministère a approuvé un financement de 11,3 millions de dollars dans le cadre du Programme de promotion de la femme pour soutenir des projets visant à faire progresser la participation des femmes à des domaines où elles sont sous-représentées, dont les STIM.

• Malgré l’augmentation importante du niveau de scolarité des femmes et de leur participation au marché du travail, l’écart salarial entre les femmes et les hommes persiste, car d’autres obstacles empêchent les femmes de réaliser pleinement leur potentiel économique. L’un de ces obstacles est la ségrégation professionnelle en fonction du sexe. Il en résulte que les femmes sont surreprésentées dans les emplois peu rémunérés et à temps partiel et sous-représentées dans les professions bien rémunérées à temps plein dans les STIM et les métiers spécialisés. Par ailleurs, les emplois des femmes ont été durement touchés par la pandémie de COVID-19. Les femmes occupent la plupart des emplois dans les secteurs de l’hôtellerie, du commerce de détail et des services – les premiers à être touchés par les mesures de confinement et de distanciation physique.
• Le budget de 2021 comprend d’autres investissements destinés à favoriser la participation des femmes aux domaines non traditionnels, notamment :
o 708 millions de dollars sur 5 ans à Mitacs pour créer au moins 85 000 stages d’apprentissage intégré au travail. Mitacs est déterminé à accroître la diversité, tant à l’intérieur de l’organisme que chez les personnes participant au programme. Il a mis une stratégie en place pour améliorer l’équité et la diversité, particulièrement parmi les quatre groupes sous-représentés suivants : les femmes, les minorités visibles, les personnes en situation de handicap et les Autochtones;
o 21,3 millions de dollars sur 5 ans et 4,3 millions par an par la suite pour poursuivre la Stratégie de promotion du commerce international pour les technologies propres, ce qui comprend la mise en œuvre de mesures de soutien visant des entreprises dirigées par des femmes, des Autochtones et des personnes immigrantes et nouvellement arrivées;
o 443,8 millions de dollars sur 10 ans pour appuyer la Stratégie pancanadienne en matière d’intelligence artificielle. Une partie de ce montant sera affectée à de petites et moyennes entreprises dirigées par des femmes et des membres de minorités visibles.
• Ces engagements reposent sur les autres démarches du gouvernement ayant pour objet de faire progresser la place des femmes et l’égalité des genres dans des domaines non traditionnels, notamment :
o le Programme de sensibilisation et de préparation aux métiers spécialisés, qui encourage les Canadiennes et Canadiens, en particulier les membres de groupes sous représentés, à explorer les carrières dans les métiers spécialisés et à s’y préparer;
o des investissements dans le Conseil de recherches en sciences humaines, le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie et les Instituts de recherche en santé du Canada dans le but d’élaborer de nouveaux plans pour parvenir à une plus grande diversité parmi les bénéficiaires de financement de la recherche;
o le programme Parlons sciences, pour faire participer les jeunes à un apprentissage pratique des STIM, et notamment promouvoir les STIM auprès des filles et d’autres groupes sous représentés;
o une subvention incitative aux apprentis pour les femmes dans les métiers Sceau rouge à prédominance masculine pour appuyer leur formation;
o le Fonds pour les femmes en construction, qui offre un encadrement et un soutien personnalisés depuis la formation jusqu’à la recherche et la conservation d’un emploi dans les métiers spécialisés.
• Depuis novembre 2015, Femmes et de l’Égalité des genres Canada a approuvé un financement de 11,3 millions de dollars dans le cadre du Programme de promotion de la femme pour soutenir des projets visant à faire progresser la participation des femmes à des domaines où elles sont sous-représentées. Par exemple :
o l’organisme Women Building Futures a mené un projet visant à améliorer la prospérité économique des femmes autochtones en facilitant leur embauche et leur maintien en poste dans des professions non traditionnelles des secteurs de la construction, de l’entretien, et du pétrole et du gaz de l’Alberta;
o l’Association des ingénieurs et des géoscientifiques professionnels de l’Alberta s’attache à accroître la participation des femmes aux professions des STIM par des consultations, une analyse de la diversité et de l’équité salariale, de même que par l’élaboration et la mise à l’essai d’une politique sur la culture en milieu de travail.

aucun