Subventions et des contributions :

L’accès aux services financés par IRCC est facilité; Les clients améliorent les liens avec les collectivités et les réseaux sociaux; Les clients acquièrent des connaissances, la connaissance de la langue de travail, et des compétences liées à l’emploi et l’expérience de travail au Canada, en plus de tisser des liens; Les clients améliorent leurs compétences dans les langues officielles; Les clients connaissent mieux la vie au Canada; Les besoins essentiels des clients ayant des besoins élevés sont satisfaits, et ces clients acquièrent des compétences qui faciliteront leur parcours d’établissement; Une compréhension approfondie des besoins et des atouts généraux et en matière de langue des clients pour faciliter les parcours d’établissement et de formation linguistique des clients et l’évaluation de leurs résultats; Les élèves nouveaux arrivants et leurs parents/tuteurs acquièrent la capacité à fonctionner au sien de l'école et du système éducatif et ils améliorent leurs connaissances en matière d'établissement.; Les partenaires extérieurs au secteur de l'établissement renforcent leur capacité à offrir du soutein aux groupes divers de nouveaux arrivants dans tous les secteurs, dans les petites, moyennes et grandes collectivités, don’t les communautés francophones en situation minoritaire (CFSM); Le secteur de l’établissement accroît la capacité d’offrir du soutien à l’établissement coordonné et efficace aux nouveaux arrivants, dont les groupes méritant l’équité

Pour que le Canada puisse profiter des avantages économiques, sociaux et culturels de l’immigration, les nouveaux arrivants doivent réussir à s’intégrer à la société canadienne. Fournir aux nouveaux arrivants les renseignements dont ils ont besoin pour prendre des décisions éclairées, les compétences linguistiques nécessaires pour atteindre leurs objectifs en matière d’établissement et d’intégration ainsi que le soutien dont ils ont besoin pour se créer des réseaux au sein de leur nouvelle collectivité.