Subventions et des contributions :

Développement de cadres sur l'apprenant dans sa globalité en ce qui concerne des connaissances et perspectives autochtones en science spatiale et astronomie

25EDIQUE07

20 000,00 $

23 déc. 2025 - 31 déc. 2027

Avec cet AOP, nous poursuivrons le développement de soutiens holistiques pour favoriser la participation des étudiants autochtones de premier cycle et des cycles supérieurs aux activités de recherche, en mettant en œuvre de nouveaux programmes et activités axés sur le soutien global de l’apprenant que nous avons expérimentés au cours des deux dernières années. Cela se fera principalement dans le cadre de stages de recherche estivaux en sciences spatiales, financés en partie par le programme BRPC du CRSNG. Nous sommes convaincus que cela contribuera à améliorer la rétention et la réussite des étudiants en STIM au premier cycle, ainsi qu’à accroître le recrutement dans les programmes de cycles supérieurs en STIM et les carrières liées au secteur spatial. C’est la clé pour atteindre notre objectif à long terme. Dans le contexte de cette proposition, « soutien holistique de l’apprenant » signifie répondre aux quatre sphères de l’éducation autochtone : intellectuelle (l’esprit), physique (le corps), émotionnelle (le cœur) et spirituelle (l’âme). Nous abordons cette recherche en comprenant que la réussite académique et professionnelle exige un équilibre, et qu’un manque de soutien dans une ou plusieurs de ces sphères peut limiter la capacité des apprenants à s’épanouir sur le plan académique et, par conséquent, réduire leurs perspectives de carrière dans le secteur spatial. Ce projet reconnaît explicitement les défis uniques auxquels font face de nombreux étudiants autochtones en STIM, notamment les traumatismes intergénérationnels liés à l’éducation, l’isolement (à la fois géographiquement d’une communauté éloignée et en raison d’une sous-représentation locale), ainsi qu’un accès parfois limité aux opportunités académiques. En 2024 et 2025, nous avons lancé un projet pilote grâce à des fonds ponctuels de formation provenant du Collège militaire royal (CMR) pour recruter une équipe de trois étudiants autochtones en STIM au premier cycle à Queen’s afin de les faire participer à temps partiel à divers projets de recherche dans différents domaines des STIM. Cela a mené au recrutement de l’un de ces étudiants comme assistant de recherche à temps plein en astronomie et astrophysique durant l’été, avec des fonds fournis par le programme BRPC du CRSNG et complétés par des fonds des conseils subventionnaires. Ce sont les succès et les leçons tirées de cette expérience récente qui inspirent notre demande. Nous notons que l’Université Queen’s dispose déjà de plusieurs infrastructures qui soutiennent l’apprenant dans sa globalité pour les étudiants de premier cycle, et dans une certaine mesure pour les étudiants des cycles supérieurs. Un objectif clé de ce projet est d’intégrer ces soutiens existants dans un programme amélioré et ciblé sur les quatre sphères pour les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs en sciences spatiales, astronomie et astrophysique. Cela impliquera des activités visant à rassembler les apprenants autochtones au sein de notre cercle afin de créer des liens et une communauté locale. Ces activités se dérouleront principalement dans le cadre d’expériences intensives de recherche et de formation durant la période estivale.

Agence spatiale canadienne

L’élément de programme Éducation spatiale offre une aide financière permettant aux étudiants de niveau postsecondaire et aux médecins canadiens de profiter de possibilités d’apprentissage afin d’approfondir leurs connaissances et leur expérience dans des disciplines et des activités liées au domaine spatial.

Kingston, Ontario, CA K7L 3N6

003-2025-2026-Q3-00003

subvention

Subventions et des contributions

établissement universitaire et institution publique

La somme allouée couvre plus d'un exercice financier.

Université Queen's à Kingston

Programme global de subventions et contributions à l'appui de la recherche, de la sensibilisation et de l'éducation en sciences et technologies spatiales

Ce programme appuie le développement des connaissances et l'innovation dans des domaines prioritaires de l'ASC et accroît la sensibilisation et la participation des Canadiens aux disciplines et aux activités liées à l'espace.
Le volet Sensibilisation et éducation vise à offrir des possibilités d'apprentissage aux étudiants canadiens dans diverses disciplines liées à l'espace, à soutenir les activités des organisations qui se consacrent à la recherche et à l'éducation dans le domaine spatial, à sensibiliser les étudiants canadiens aux sciences et technologies spatiales canadiennes et à les faire participer davantage à des activités connexes.