Titre :
Parcours inclusifs vers le secteur spatial
Numéro de l’entente :
25EDIYOR08
Valeur d'entente :
50 000,00 $
Date d'entente :
8 janv. 2026 - 31 mars 2028
Description :
Le Programme « Inclusive Space Pathways » est une initiative complète, basée sur des cohortes et conçue pour doter les étudiants postsecondaires issus de groupes d’équité, en particulier les femmes, des compétences, des connaissances et des réseaux nécessaires à une carrière réussie dans le secteur spatial canadien. Le programme comprendra une école d’été de six semaines, complétée par un réseau d’ambassadeurs(rices) afin d’élargir son impact. Pour y parvenir, il intègre trois composantes interconnectées qui abordent collectivement le renforcement des capacités techniques, la confiance et la préparation à la carrière professionnelle, ainsi que l’inclusivité multidimensionnelle. Les trois composantes de ce programme incluent Connaissances appliquées et techniques pour l’espace, où les étudiants apprendront à concevoir un système de capteurs spatiaux et seront ensuite formés à la fabrication de composants de capteurs à l’aide d’imprimantes et de matériaux appropriés; Série d’ateliers sur les perspectives diverses, qui instruira les participants sur les biais inconscients, l’alliance, l’autoprotection dans les conflits et la protection contre la discrimination; et des projets de synthèse pour offrir une plateforme aux étudiants afin d’appliquer leurs compétences techniques et professionnelles, dans lesquels des équipes de six étudiants appliqueront des compétences techniques et de collaboration à divers projets spatiaux impliquant des capteurs et présenteront leurs solutions à un panel agissant comme évaluateurs de financement ou investisseurs en aérospatiale. Après l’école d’été, avec leur consentement, ce projet suivra les trajectoires des élèves afin d’explorer les taux de rétention et les impacts à long terme.
Organisation :
Agence spatiale canadienne
Résultats prévus :
L’élément de programme Éducation spatiale offre une aide financière permettant aux étudiants de niveau postsecondaire et aux médecins canadiens de profiter de possibilités d’apprentissage afin d’approfondir leurs connaissances et leur expérience dans des disciplines et des activités liées au domaine spatial.
Location :
Toronto, Ontario, CA M3J 1P3
Numéro de référence :
003-2025-2026-Q4-00018
Type d'entente :
subvention
Type de rapport :
Subventions et des contributions
Recipient Type:
établissement universitaire et institution publique
Informations supplémentaires :
La somme allouée couvre plus d'un exercice financier
Nom légal du bénéficiaire :
York University
Programme :
Programme global de subventions et contributions à l'appui de la recherche, de la sensibilisation et de l'éducation en sciences et technologies spatiales
But du programme :
Ce programme appuie le développement des connaissances et l'innovation dans des domaines prioritaires de l'ASC et accroît la sensibilisation et la participation des Canadiens aux disciplines et aux activités liées à l'espace.
Le volet Sensibilisation et éducation vise à offrir des possibilités d'apprentissage aux étudiants canadiens dans diverses disciplines liées à l'espace, à soutenir les activités des organisations qui se consacrent à la recherche et à l'éducation dans le domaine spatial, à sensibiliser les étudiants canadiens aux sciences et technologies spatiales canadiennes et à les faire participer davantage à des activités connexes.