Titre :
Financement de regroupement pour la valorisation des professions jurilangagières
Numéro de l’entente :
13647522
Valeur d'entente :
137 107,00 $
Date d'entente :
18 mars 2026 - 31 mars 2027
Description :
Le projet mettra en place un plan d'action en vue de valoriser les professions jurilangagières au Canada. Le bénéficiaire propose le lancement de l'Alliance à Winnipeg, tenir des conférences en ligne pour attirer la relève de personnes qui étudient en traduction ou en droit par exemple. Il y aura un concours pour la relève ce qui permettra aux gagnants de participer à un bootcamp à Ottawa à l'automne 2026.
Organisation :
Ministère de la Justice Canada
Résultats prévus :
Capacité accrue des intervenants d’offrir des services liés à la justice dans les deux langues officielles
Location :
Pointe-de-L'Église, Nouvelle-Écosse, CA B0W 1M0
Numéro de référence :
119-2025-2026-Q4-00315
Type d'entente :
contribution
Type de rapport :
Subventions et des contributions
Recipient Type:
établissement universitaire et institution publique
Renseignements supplémentaires :
Centres de coûts :
FALO - Mesures pos.
Date de modification
0001-01-01T00:00:00
Nom légal du bénéficiaire :
UNIVERSITÉ SAINTE-ANNE
Circonscription fédérale :
Acadie—Annapolis
Numéro de la circonscription fédérale :
12001
Programme :
Fonds d'appui à l'accès à la justice dans les deux langues officielles
But du programme :
Le Fonds d’appui à l’accès à la justice dans les deux langues officielles vise à fournir des ressources afin de faciliter l’accès à la justice dans les deux langues officielles de diverses façons, notamment en créant des outils juridiques et linguistiques, en offrant des ateliers et de la formation aux juristes et autres intervenants bilingues du système de justice, en élaborant du matériel didactique et en fournissant de l’information juridique vulgarisée. Les activités et les projets entrepris en vertu du Fonds d’appui s’alignent sur les engagements du Gouvernement d’encourager la participation de tous les Canadiens à tirer profit de la dualité linguistique et d’appuyer les communautés de langue officielle en situation minoritaire.